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　　在(zài)清晨(chén)阅读英语，每(měi)天就朗诵一篇文(wén)章即可(kě)。

　　这(zhè)一篇文(wén)章连(lián)续(xù)朗诵(sòng)至少(shǎo)十(shí)遍。

　　但(dàn)每(měi)一遍朗诵，都要非常投(tóu)入(rù)，就(jiù)假装自己是美国或英(yīng)国的电视台主持人(rén)在主持节目(mù)和(hé)主(zhǔ)播，你不(bù)是在读(dú)英(yīng)语(yǔ)而(ér)是在(zài)用(yòng)心声情(qíng)并茂(mào)地(dì)讲故(gù)事(shì)。

　　你会发现你一(yī)遍比一遍朗诵的好，这(zhè)个可以(yǐ)快(kuài)速(sù)培养你的英语语感。

　　初(chū)中英语学习八大时(shí)态(tài)，但(dàn)是重点考(kǎo)察五大时态---一般将(jiāng)来时、一般现在(zài)时、一般(bān)过去时(shí)、现在进行时、现(xiàn)在完(wán)成时。

　　语(yǔ)态分为主动语态与被动语态，难点在于被动语态的学(xué)习。

　　中考主要(yào)考(kǎo)察一般现(xiàn)在时(shí)、一般(bān)将来时、一般过去(qù)时和含有(yǒu)情态动词的被动语态。

　　学(xué)习方法：理解概念，牢记公式，熟记标志，准确运用(yòng)。

绿豆汤的热量是多少大卡　　在初中英语学(xué)习中，做作业(yè)之前先复习也(yě)很重要。

　　复习能(néng)巩(gǒng)固(gù)之前学过的知(zhī)识，强化(huà)学习效(xiào)果。

　　每天上完英语课(kè)之后，对(duì)于老师布(bù)置的作业，先不要急着去(qù)做，而(ér)是要先(xiān)将(jiāng)当天老师(shī)讲过的知识点以及课本上的内容仔细(xì)复习(xí)一遍，然后(hòu)再(zài)去做作(zuò)业。

　　这样不仅能让做作业的(de)正确率增高(gāo)，同时(shí)也(yě)达到了温(wēn)故知新的效果。

　　要具备一定(dìng)的英语听、说、读(dú)、写能力，首先(xiān)要掌(zhǎng)握一(yī)定的词汇量。

　　快速(sù)扩(kuò)大词汇量的(de)最(zuì)好办(bàn)法(fǎ)就(jiù)是进行多种(zhǒng)体(tǐ)裁文章的大量阅读(dú)。

　　理解和速度是阅(yuè)读的(de)两项基(jī)本功，两者缺一不可(kě)。

　　语言(yán)学家和心理学家的研(yán)究证明：加深理(lǐ)解可以加快读(dú)速;反过来，读速(sù)的加快也能(néng)加深理解。

　　两(liǎng)者是(shì)相(xiāng)互促进的。

怎样学好(hǎo)英语最有效的方(fāng)法有哪些(xiē)？

　　综述：学习英语最最(zuì)重要的就是(shì)词汇量(liàng)。

　　1.记忆单词的(de)方法

　　学英语最(zuì)关(guān)键的就是单词了，毕竟英语(yǔ)词句(jù)是(shì)有多个单词(cí)组成(chéng)的，所以要学会如何扩充自己单词(cí)量;大(dà)致可以通过(guò)阅读(dú)、生词记(jì)忆等方式来增加新词汇量(liàng)，如(rú)果(guǒ)出现无法(fǎ)记忆(yì)的新单词或者难度较(jiào)大的单词(cí)记得(dé)记录一下，并不断的去(qù)使用新单词，这样总归比你不断(duàn)的通(tōng)过(guò)脑(nǎo)力去记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问(wèn)题(tí)思路

　　在(zài)学槐坦铅英语的过程当中相信每一个人都有遇到(dào)过难(nán)题，而这些(xiē)难题(tí)有些人则选择逃避(bì)，有些人则选择直视，所(suǒ)以要(yào)学会信或如(rú)何去解决问题，养成解决问(wèn)题的思维方式，要想培养(yǎng)自己解决问题的能力最好的方法就是不断的给自己(jǐ)制造一些新的问题，由简入难的创(chuàng)造。

　　3.学习互动分享

　　要(yào)说英语学(xué)习的最终(zhōng)目(mù)的就是(shì)交流，因而要想从根本上学(xué)好(hǎo)英语，交流就是必不可少(shǎo)的，所(suǒ)以学要学会如何将自己学到(dào)的通过交流分享出(chū)去，与别(bié)人多多互(hù)动交流，一方面对自己(jǐ)的(de)英语思维方式(shì)有(yǒu)好(hǎo)处，一方面也可(kě)以突破(pò)自身英语交流的心理障碍，时(shí)间一(yī)长也容易形(xíng)成肌肉(ròu)记忆(yì)的。

　　4.塑造(zào)良好的英语学习环境

　　需要为(wèi)自己(jǐ)建立一个固(gù)定的语言学习环境。

　　在(zài)这样(yàng)一个语(yǔ)言学习(xí)环境中，我们会慢慢自(zì)然(rán)地学习它。

　　如果一个根本不会说英语的(de)人被扔到国外(wài)，即使他的英语水平更差，当他回来的(de)时(shí)候(hòu)，他的英语水平(píng)铅好也会(huì)很好(hǎo)。

　　5.树立英语学习自信心

　　学习中最忌(jì)讳的是钓鱼三天，晒网两(liǎng)天(tiān)，所以(yǐ)在学习的过程(chéng)中。

　　我们必(bì)须学会树(shù)立学习的自信，并不断地告诉(sù)自己，我们可以(yǐ)做到。

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